选择题:学生能够获得进一步学习以及未来发展所必须的“四基"和“四能”是普通高中数学课程的教学目标之一, 回答“四基和“四能”分别是什么。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生能够获得进一步学习以及未来发展所必须的“四基"和“四能”是普通高中数学课程的教学目标之一, 回答“四基和“四能”分别是什么。 答案解析:
甲乙两人进行射击比赛,各射击3次,击中次数多者获胜。假设他们每次击中的概率均为1/2。且每次射击是相互独立的。(1)求乙在3次射击中恰好击中1次的概率;(2)已 甲乙两人进行射击比赛,各射击3次,击中次数多者获胜。假设他们每次击中的概率均为1/2。且每次射击是相互独立的。(1)求乙在3次射击中恰好击中1次的概率;(2)已知甲在3次射击中恰好击中2次,求甲获胜的 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
不透明的袋子中有10个完全相同的乒兵球,分别标有数字1到10,从袋中随机摸出1个球,记录标号后放回袋子,再随机摸出1个球,记录标号后也放回袋中。(1)求两次摸球 不透明的袋子中有10个完全相同的乒兵球,分别标有数字1到10,从袋中随机摸出1个球,记录标号后放回袋子,再随机摸出1个球,记录标号后也放回袋中。(1)求两次摸球的标号之和是3的概率;(2)求两次摸球的 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
在“植物细胞的结构”节教学时,教师为学生提供了洋葱、黄瓜、番茄、黑藻、菠菜青椒等材料,组织学生制作和观察临时装片,然后讲解细胞的结构与功能。这部分教学的内容为1 在“植物细胞的结构”节教学时,教师为学生提供了洋葱、黄瓜、番茄、黑藻、菠菜青椒等材料,组织学生制作和观察临时装片,然后讲解细胞的结构与功能。这部分教学的内容为1课时,关于这一教学过程的描述, 不此项符 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案