多项选择题：班级目标的设计依据（）。

题目内容：
班级目标的设计依据（）。
多项选择题
A、国家的教育方针政策
B、学校的培养目标
C、学生的个性特征
D、班级群体的现实发展水平
  • E、班主任的授课领导方式
    • 参考答案：
    答案解析：

    下列选项中，关于素质教育与考试关系的叙述正确的是（）

    下列选项中，关于素质教育与考试关系的叙述正确的是（）单项选择题 A、应试教育是提升学生学业水平的重要手段B、考试的主要功能是甄别与选拔，有其存在的必要性C、素质教育就是非考试的教育，应该取消一切考试D、素质教育不应与考试对立

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    班主任沈老师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这有违现行《中小学教师职业道德规范》中要求教师（　　）。

    班主任沈老师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这有违现行《中小学教师职业道德规范》中要求教师（　　）。A．爱国守法B．教书育人C．关爱学生D．爱岗敬业

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    学习双机制理论的提出者是【】

    学习双机制理论的提出者是【】单项选择题 A、冯忠良B、林传鼎C、黄希庭D、莫雷

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （　）

    自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （　）A．正确B．错误

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫（）

    以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫（）单项选择题 A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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