教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和 (  )

教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和 (  )A.评价功能 B.选拔功能 C.决定功能 D

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把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是 (  )

把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是 (  )A.测验目的 B.测验内容 C.规范程度 D.

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20世纪末教育发展的总目标中的“两基”是 ( 

20世纪末教育发展的总目标中的“两基”是 (  )A.基础知识和基本技能 B.基本普及

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一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该著作出版于(  )

一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该著作出版于(  )A.1913年 B.1903年 C.1923年 D.1879

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