题目内容：
古语“入芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这种现象是（ ）
A．感觉对比 B．感觉适应
C．感觉补偿
D．联觉
参考答案：
答案解析：
单选题：古语“入芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这种现象是（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．感觉适应
C．感觉补偿
D．联觉
B．感觉适应
C．感觉补偿
D．联觉
（ ）提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”以及“从做中学”。
（ ）提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”以及“从做中学”。A．布鲁纳 B．布卢姆 C．杜威 D．克伯屈
内隐记忆与外显记忆的不同表现在（ ）
内隐记忆与外显记忆的不同表现在（ ）A．内隐记忆受学习者认知加工的深度影响大于外显记忆 B．内隐记忆保持时间久 C．内隐记忆不易受外界影响 D．内隐记忆保持时
现代学制类型包括（ ）
现代学制类型包括（ ）A．双轨学制 B．单轨学制 C．分支型学制 D．综合型学制
某学校一年级有900人，要抽取1／3的学生作为样本参与调查。下列使用系统抽样方法的是（ ）
某学校一年级有900人，要抽取1／3的学生作为样本参与调查。下列使用系统抽样方法的是（ ）A．可分为100段，每9人取1人 B．可分为30段，每段取10人 C
强调学生主动建构性的学习观是（ ）
强调学生主动建构性的学习观是（ ）A．建构主义学习观 B．行为主义学习观 C．认知主义学习观 D．人本主义学习观