当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注重应聘者的“智慧”品质而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形成的（　　）。

当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注重应聘者的“智慧”品质而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形成的（　　）。A．加法模式 B．平均模式 C．加权平均模式

分类：教育理论  题型：单选题
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“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点?（　　）

“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点?（　　）A．创造性 B．广延性 C．长期性 D．示范性

分类：教育理论  题型：单选题
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新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（　　）。

新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（　　）。A．活动 B．细节 C．经验 D．形式

分类：教育理论  题型：单选题
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奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成：即（　　）。

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成：即（　　）。A．认知内驱力 B．直接的内驱力 C．自我提高的内驱力 D．间接的内驱力 E．附属的内驱

分类：教育理论  题型：单选题
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对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（　　）。

对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（　　）。A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形

分类：教育理论  题型：单选题
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