不愤不启,不悱不发体现了(  )教学原则。

不愤不启,不悱不发体现了(  )教学原则。单项选择题 A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则

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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是(  )。

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是(  )。单项选择题 A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式

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关于重要性概念,下列说法中,不正确的是( )。

关于重要性概念,下列说法中,不正确的是( )。

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纵观注册会计师行业在各国的发展,会计师事务所主要的组织形式有( )。

纵观注册会计师行业在各国的发展,会计师事务所主要的组织形式有( )。

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下列各项中不正确的有(  )。

下列各项中不正确的有(  )。A.或有负债是现时义务B.或有负债是潜在义务C.或有资产和或有负债不满足资产或负债的定义和确认条件,企业不应该确认或有负债和或有资产,而应进行相应的披露D.企业不应该对或有负债和或有资产进行任何会计处理

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