特异性杀伤肿瘤的细胞是( )A.Tc(CTL) B.NK C.Mφ D.LAK E.中性粒细胞
教学设计是进入实质性培训工作的第一步,其具体步骤包括( )。
教学设计是进入实质性培训工作的第一步,其具体步骤包括( )。A.培训内容分析 B.培训教师考评 C.选择、购买、编辑教学大纲和教材 D.受训人员分析 E.选择
不采用清炒法炮制的是( )。
不采用清炒法炮制的是( )。A.槐花 B.莱菔子 C.蒲黄 D.白术 E.苍耳子
老李患了重病,治疗之后感觉个人负担较重,所以申请城市医疗救助。根据《城市医疗救助意见》,老李可以在扣除( )后,对其个
老李患了重病,治疗之后感觉个人负担较重,所以申请城市医疗救助。根据《城市医疗救助意见》,老李可以在扣除( )后,对其个人负担超过一定金额的医疗费用给予一定比例
家庭内互动从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭内互动模式影响因素中,对个体具有纵向影响的是( )。
家庭内互动从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭内互动模式影响因素中,对个体具有纵向影响的是( )。A.家庭的关系结构 B.家庭的成员互动 C.家庭的既往事件
社工小陈负责“关爱困境儿童”服务项目,为了招募一批护理、文体等方面的志愿者参与到项目中,志愿者培训内容最适当的是( )
社工小陈负责“关爱困境儿童”服务项目,为了招募一批护理、文体等方面的志愿者参与到项目中,志愿者培训内容最适当的是( )。A.讲解服务对象的身心发展特点 B.分
下列( )不属于PMBOK总体框架的基本过程组。
下列(  )不属于PMBOK总体框架的基本过程组。A.启动过程组 A.启动过程组 A.启动过程组 B.计划过程组 B.计划过程组 B.计划过
下列关于施工专业分包和劳务分包的主要区别描述正确的有( )。
下列关于施工专业分包和劳务分包的主要区别描述正确的有( )。A.收入不同,劳务分包人获得的是劳务酬金 B.保险责任不同,专业分包人需要为从事危险作业的职工办理
关注公司资产是否安全完整,是否出现被抽逃、挪用、违规担保、冻结等情况,应当是( )履行的职责。
关注公司资产是否安全完整,是否出现被抽逃、挪用、违规担保、冻结等情况,应当是( )履行的职责。A.合规管理部门 B.管理层 C.督察长 D.监事会
以下有关处方具有法律性的叙述中,最正确的是
以下有关处方具有法律性的叙述中,最正确的是 A.药师只具有调配处方权 B.医师只具有开具处方权 C.因处方造成医疗事故,医师应负有法律责任 D.因处方造成医疗差
( )使员工感觉到企业在招募人员这方面的透明度与公平性,有利于提高员工士气。
( )使员工感觉到企业在招募人员这方面的透明度与公平性,有利于提高员工士气。 A.推荐法 B.布告法 C.档案法 D.任命法
社会存在属于社会生活的物质方面,是社会实践和物质生活各种条件的总和,它是( )。
社会存在属于社会生活的物质方面,是社会实践和物质生活各种条件的总和,它是( )。A.生产方式、地理环境和人口因素的统一 B.生产力和生产关系的统一 C.生产方
碳酸与碳酸酐酶的结合,形成的主要键合类型是:
碳酸与碳酸酐酶的结合,形成的主要键合类型是:
多选:61.郭某的行为症状包括( )。
多选:61.郭某的行为症状包括( )。A.回避行为 B.精神运动性兴奋 C.冲动行为 D.精神运动性抑制
决定声音特性的是( )。
决定声音特性的是( )。A.声波的频率决定了声音的音调 B.声波的振幅决定了声音的响度 C.声波的波形决定了声音的音色 D.声波的频率和波形决定了声音的音色
下列划分完工产品成本与在产品成本的方法中,其本月发生的生产费用就是本月完工产品成本的有().
下列划分完工产品成本与在产品成本的方法中,其本月发生的生产费用就是本月完工产品成本的有().A.不计算在产品成本法 B.在产品成本按固定成本计算的方法 C.在产
小组工作的实施模式有多种分类,从对小组成员的影响和作用的角度看,在社区矫正工作领域使用( )模式是比较适合的。
小组工作的实施模式有多种分类,从对小组成员的影响和作用的角度看,在社区矫正工作领域使用( )模式是比较适合的。A.治疗模式 B.发展模式 C.生存模式 D.社
残疾人社会工作的总目标是( )。
残疾人社会工作的总目标是( )。A.尊重残疾人的公民权利 B.促进残疾人平等的社会参与 C.使残疾人得到周围人的接纳 D.实现残疾人体面工作和尊严生活 E.帮
个人住房贷款中,对购买首套自住房且套型建筑面积在__________平方米以下的,贷款的发放额度一般是按拟购(建造、大修
个人住房贷款中,对购买首套自住房且套型建筑面积在__________平方米以下的,贷款的发放额度一般是按拟购(建造、大修)住房价格扣除其不低于价款_______
下列不属于课堂管理常规内容的是( )。
下列不属于课堂管理常规内容的是( )。A.课堂时间管理 B.课堂纪律维持 C.课堂教学过程 D.课堂秩序调整