题目内容：
简述柯尔伯格的道德发展阶段论的三水平六阶段。
参考答案：
答案解析：
简答题：简述柯尔伯格的道德发展阶段论的三水平六阶段。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：简答题
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校外活动不是师生关系形成的途径。（ ）
校外活动不是师生关系形成的途径。（ ）
《教育法》的本质特性是（ ）
《教育法》的本质特性是（ ） A．义务性 B．免费性 C．强制性 D．法制性
教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（ ）
教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（ ） A．表率性 B．律己性 C．真实性 D．平凡性和精神的高尚性
拟在位于县城中心区的某县政府办公楼20m处，建有两个50m3埋地汽油罐和一个40m3的埋地柴油罐的市政加油站。该加油站距
拟在位于县城中心区的某县政府办公楼20m处，建有两个50m3埋地汽油罐和一个40m3的埋地柴油罐的市政加油站。该加油站距小学(600人)50m，距一宾馆停车场(
该加油站的（ ）等处均应设事故照明。
该加油站的（ ）等处均应设事故照明。A．站房的营业室 B．站房的变配电间 C．罩棚 D．卸油区 E．站房的门卫室