单选题:学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件,满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得

题目内容:
学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件,满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力,以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这里体现的学校社会工作的功能是(  )。 A.帮助处境不利学生,促进教育机会均等
B.推进学生学习知识,为丰富人生奠定基础
C.协助学生能力提升,适应社会发展需要
D.协调各方教育资源,形成优质教育合力

参考答案:
答案解析:

下列不属于新课程结构基本特征的是__________。

下列不属于新课程结构基本特征的是__________。A.均衡性 B.综合性 C.稳定性 D.选择性

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马克思主义关于人的__________的学说是我国教育目的的理论基础。

马克思主义关于人的__________的学说是我国教育目的的理论基础。

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“学不躐等”体现的教学原则是__________。

“学不躐等”体现的教学原则是__________。A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则

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前摄抑制和倒摄抑制支持的学说是__________。

前摄抑制和倒摄抑制支持的学说是__________。A.衰退说 B.干扰说 C.动机说 D.提取失败说

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《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》提出,学校要成立考核小组,负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校

《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》提出,学校要成立考核小组,负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成,其

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