已知函数f(x)=lg(x+1)。(1)若0<f(1-2x)-f(x)<1,求x的取值范围;(2)若g(x)是以2为周期的偶函数,且当0≤x≤1时,有g(x)=

已知函数f(x)=lg(x+1)。(1)若0<f(1-2x)-f(x)<1,求x的取值范围;(2)若g(x)是以2为周期的偶函数,且当0≤x≤1时,有g(x)=f(x),求函数Y=g(x)(x∈[1,

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求幂级数的收敛域和收敛半径。

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已知R3的两组基α1=(1,0,-1)T,α2=(2,1,1)T,α3=(1,1,1)T与β1=(0,1,1)T,β2=(-1,1,0)T,β3=(1,2,1)

已知R3的两组基α1=(1,0,-1)T,α2=(2,1,1)T,α3=(1,1,1)T与β1=(0,1,1)T,β2=(-1,1,0)T,β3=(1,2,1)T。(1)求基α1,α2,α3到基β1,

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袋中有1个红球、2个黑球与3个白球,现有放回地从袋中取两次,每次取一个球,以X,Y,Z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数。(1)求P|X=1|Z=0};(2)求二维随机变量(X,Y)的概率

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简述在教与学的活动中,教师的引导作用应该如何体现。

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