单选题：（　　）认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。

题目内容：
（　　）认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。 A．目标取向的课程评价
B．过程取向的课程评价
C．主体取向的课程评价
D．效果取向的课程评价
参考答案：
答案解析：

下列教育家中，（　　）最早提出“课程”一词。

下列教育家中，（　　）最早提出“课程”一词。 A．赫尔巴特 B．斯宾塞 C．杜威 D．洛克

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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下列选项中不属于隐性课程的特点的是（　　）。

下列选项中不属于隐性课程的特点的是（　　）。 A．影响方式的无意识性 B．空间的广泛性 C．内容的全面性 D．教育影响的计划性

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（　　）。

从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（　　）。A．间接性 B．直接性 C．公开性 D．开放性

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”出自（　　）。

“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”出自（　　）。A．《论语》 B．《中庸》 C．《大学》 D．《孟子》

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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