简答题:“差生”的成绩我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我学

题目内容:

“差生”的成绩
我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就
拿一次英语考试来说吧,我学英语觉得比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次老师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
问题:透过这份材料,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。
分析此课程评价存在哪些主要问题?
参考答案:
答案解析:

“知子莫若父.知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有(  )。

“知子莫若父.知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有(  )。A.先导性 B.感染性 C.权威性 D.针对性

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某市民政局干部刘某将上级拨付的救济款50万元,挪用于自己买卖股票。半年后刘某害怕事发入狱,将手中股票抛出后携款潜逃。刘某

某市民政局干部刘某将上级拨付的救济款50万元,挪用于自己买卖股票。半年后刘某害怕事发入狱,将手中股票抛出后携款潜逃。刘某的行为构成下列哪项罪名?(  )A.挪用

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“学为人师,行为世范”体现了教师工作的(  )。

“学为人师,行为世范”体现了教师工作的(  )。A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性

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教育教学中只是追求“齐步走”,违背了身心发展的(  )。

教育教学中只是追求“齐步走”,违背了身心发展的(  )。A.顺序性 B.互补性 C.差异性 D.阶段性

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在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是(  )。

在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是(  )。A.杨贤江 B.蔡元培 C.李大钊 D.王道俊

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