多选题:某社会工作服务机构利用暑假开展了一个中学生人际交往能力提升小组。小组进行了一段时期后,组员出现了既想探索和了解自我,又害

题目内容:
某社会工作服务机构利用暑假开展了一个中学生人际交往能力提升小组。小组进行了一段时期后,组员出现了既想探索和了解自我,又害怕剖析和认识自我的层面,小组组员之间有时也会因为角色和权力的问题而产生冲突。面对这种状况,社会工作者的主要任务有(  )。 A.制定小组规范
B.建立小组契约
C.积极处理矛盾
D.重新建构小组
E.控制小组进程

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社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果,需要设计问卷。一般来说,问卷设计过程中正确的步骤是(  )

社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果,需要设计问卷。一般来说,问卷设计过程中正确的步骤是(  )。A.认定研究问题、设计问题、试调查 B

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社会工作督导有不同类型。如果督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,也就是说被督导者根据实务工

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如果服务对象的自我概念与真实经验之间的冲突非常严重,无法维持表面上的一致,就可能导致(  )。A.心理适应失调 B.心理适应不良 C.神经症 D.强迫症

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某医院社会工作者小张与服务对象王某深入接触后得知,王某因不堪病痛折磨产生了自杀念头,小张应采取的做法是(  )。A.不向任何人透露王某的自杀想法 B.不再劝说王

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社会工作者小军计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组,小军设计的下列小组活动内容中,符合互动模式实施原则的有(  )。A.“角色模拟”:在高危情景中学会拒

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