题目内容：
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。
A．个别教学制 B．班级授课制
C．分组教学制
D．能力分组制
参考答案：
答案解析：
单选题：难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．班级授课制
C．分组教学制
D．能力分组制
B．班级授课制
C．分组教学制
D．能力分组制
用于对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则的领导性文件，称为（ ）。
用于对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则的领导性文件，称为（ ）。A．命令 B．指示 C．批复 D．通知
调查报告的结构一般包括（ ）。
调查报告的结构一般包括（ ）。A．标题、导语、正文、结语 B．标题、正文、落款 C．开头、导语、主体、结尾 D．标题、正文、结语
What does the polar bear symbolize to Inuit?
What does the polar bear symbolize to Inuit?A．White snow． B．Survival skills． C．T
以下关于教学的正确论述应该是（ ）。
以下关于教学的正确论述应该是（ ）。 A．教学就是传授知识 B．教学就是上课 C．教学就是智育 D．教学由教与学两方面活动组成
在17世纪。对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。
在17世纪。对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。 A．北欧的尼德兰 B．捷克的夸美纽斯 C．法国的斯图谟 D．德国