选择题:李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于(  )。

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题目内容:

李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于(  )。

A.负向迁移

B.垂直迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

参考答案:
答案解析:

按照迁移内容的抽象与概括化水平,可以把学习迁移分为(  )。

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中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一,在家里高兴得手舞足蹈,但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有()。

中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一,在家里高兴得手舞足蹈,但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有()。

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学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了(  )。

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一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶,他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于( )。

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学习某个材料30分钟刚好成诵,如果要达到牢固熟记的程度,最佳的过度学习应再增加(  )

学习某个材料30分钟刚好成诵,如果要达到牢固熟记的程度,最佳的过度学习应再增加(  )

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