题目内容：
按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（ ）。
A.水平迁移与垂直迁移
B.正迁移与负迁移
C.一般迁移与具体迁移
D.顺向迁移与逆向迁移
参考答案：
答案解析：
选择题：按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有()。
中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有()。
学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。
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一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（ ）。
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学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（ ）
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下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?
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