简答题：如图，A地到火车站共有两条路径L1和L2，据统计，通过两条路径所用的时问互不影响，所用时间落在各时间段内的频率如下表：现

题目内容：

如图，A地到火车站共有两条路径L₁和L₂，据统计，通过两条路径所用的时问互不影响，所用时间落在各时间段内的频率如下表：

现有甲、乙两人分别有40分钟和50分钟的时间用于赶往火车站。
(1)为了尽最大可能在各自允许的时间内赶到火车站，甲和乙应如何选择各自的路径?
(2)用X表示甲、乙两人中在允许的时间内能赶到火车站的人数，针对(1)中的选择方案，求X的分布列和数学期望。

参考答案：

答案解析：

样本容量为200的频率分布直方图如图所示，根据样本中的频率分布直方图估计，样本数据落在[6，10)内的频数为，数据落在[

样本容量为200的频率分布直方图如图所示，根据样本中的频率分布直方图估计，样本数据落在[6，10)内的频数为，数据落在[2，10)内的概率约为。

分类：数学学科题型：简答题

已知集合A={y|y=x2+3}，集合B={x|log2x<2}，则AB=(　　)A．[3，4) B．(-，4) C．(3，4) D．(0，4)

分类：数学学科题型：简答题

若函数f(x)在R上可导，且f(x)=x2+2f'(2)x-3，则(　　)A．f(0)f(4) D．以上都不对

分类：数学学科题型：简答题

案例：周老师上抽象绘画课，在进入到艺术实践环节时，看到小明同学画得很慢，完成作业似有困难，于是拿过画笔，在小明的画纸上横涂竖抹，很快就把画面铺满，一幅色彩飞

分类：数学学科题型：简答题

依据《普通高中美术课程标准(实验)》，美术鉴赏一般的程序和方法是（）。A．讨论—观察—解释—评价 B．描述—分析—思考—归纳 C．观察—分析—反思—归纳 D．

分类：数学学科题型：简答题