单选题:在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置 题目分类:小学教育教学知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。这种评价方法被称为( )。 A.相对性评价 B.绝对性评价 C.形成性评价 D.诊断性评价 参考答案: 答案解析:
下列关于《英语标准》中评价建议的说法,错误的是( )。 下列关于《英语标准》中评价建议的说法,错误的是( )。A.体现学生在评价中的主体地位 B.注意评价方法的合理性和多样性 C.注意处理教学与评价的关系 D.小学 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
阅读下列材料,回答问题。一年级上册《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼,教学楼边上有1面五星红旗和许多树木 阅读下列材料,回答问题。一年级上册《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼,教学楼边上有1面五星红旗和许多树木,操场上有8个小朋友在跳绳,问题是“ 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
下列事件为必然事件的是( )。 下列事件为必然事件的是( )。A.通常加热到100℃,水沸腾 B.抛一枚硬币,正面朝上 C.明天会下雨 D.经过城市中某一有交通信号灯的路口,恰好遇到红灯 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
义务教育阶段语文第二、第三学段的学段课程目标对写作的要求为( )。 义务教育阶段语文第二、第三学段的学段课程目标对写作的要求为( )。A.写话 B.写段落 C.习作 D.写记叙文 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案