小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（　　）。

小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（　　）。A．感知动作永平、前运算水平、具体运算水平 B．表象水平、形象水平、抽象水平 C．直观形象水平、形象抽象水平、

分类：中学教育理论综合  题型：判断题
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(二)【背景资料】某桥梁工地的简支板梁，由专业架梁分包队伍架设。该分包队伍用2台50t履带式起重机，以双机抬的吊装方式架

(二)【背景资料】某桥梁工地的简支板梁，由专业架梁分包队伍架设。该分包队伍用2台50t履带式起重机，以双机抬的吊装方式架设板梁。在架设某跨板梁时，突然一台履

分类：中学教育理论综合  题型：判断题
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如果同事W多次对你说：“Q在背地里经常说你的坏话。”你的反应是（　　）。

如果同事W多次对你说：“Q在背地里经常说你的坏话。”你的反应是（　　）。A．相信W，对Q产生反感 B．找Q聊一聊，看看W说的是否属实 C．对W的话不以为然，同时

分类：中学教育理论综合  题型：判断题
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你独自走在马路上，背着沉重的行李，当有陌生人表示要帮助你时，你会（　　）。

你独自走在马路上，背着沉重的行李，当有陌生人表示要帮助你时，你会（　　）。A．直接拒绝，因为对方是陌生人 B．委婉拒绝，因为人家在热心帮助自己 C．和对方聊一会

分类：中学教育理论综合  题型：判断题
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对该求助者的诊断是（　　）。

对该求助者的诊断是（　　）。A．焦虑性神经症 B．进食障碍 C．厌食性神经症 D．躯体障碍

分类：中学教育理论综合  题型：判断题
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