题目内容：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
参考答案：
答案解析：
单项选择题：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。
不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为（ ）。单项选择题 A、人是很难改变的B、没有善良的动机就不能使人改变C、孩子和成人一样
青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具
青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（ ）。单项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性
一般保证的保证人与债权人未约定保证期间的，保证期为主债务履行期届满之日起1个月。
一般保证的保证人与债权人未约定保证期间的，保证期为主债务履行期届满之日起1个月。A．正确B．错误
在教学反思的过程中，反思最集中地体现在( )。
在教学反思的过程中，反思最集中地体现在( )。单项选择题 A、经验阶段B、观察与分析阶段C、重新概括阶段D、验证阶段
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。（ ）
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。（ ）判断题 对错