德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成，其中受教育者既是受教的客体，又是的主体，是影响德育效果的内在因

德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成，其中受教育者既是受教的客体，又是的主体，是影响德育效果的内在因素。

分类：中学教育学  题型：填空题
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素质教育的重点是培养学生的 。

素质教育的重点是培养学生的 。

分类：中学教育学  题型：填空题
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设有如下通用过程： PublicFunctionFun（xStrAsString） 　　DimtStrAsString,

设有如下通用过程： PublicFunctionFun（xStrAsString） 　　DimtStrAsString,srtLAsInteger　　tStr+

分类：中学教育学  题型：填空题
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(2014年)下列资产中，属于企业固定资产的有（　　）。

(2014年)下列资产中，属于企业固定资产的有（　　）。 A．脚手架 B．商标权 C．起重机 D．自卸汽车 E．长期股权投资

分类：中学教育学  题型：填空题
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各层次的教育目的中，既有特定社会领域和特定社会层次的需要所决定、也因受教育者所处的学校级别而变化的是（ ）。

各层次的教育目的中，既有特定社会领域和特定社会层次的需要所决定、也因受教育者所处的学校级别而变化的是（ ）。A．教育目的 B．课程目标 C．培养目标 D．教育目

分类：中学教育学  题型：填空题
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