题目内容：
下列不属于心理疏导法的常用方式的是（ ）
A．心理换位法 B．情感疏导法
C．宣泄疏导法
D．认知疏导法
参考答案：
答案解析：
单选题：下列不属于心理疏导法的常用方式的是（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．情感疏导法
C．宣泄疏导法
D．认知疏导法
B．情感疏导法
C．宣泄疏导法
D．认知疏导法
班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管
班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动、实现班级目标的管理方法属于（
安全生产事故调查处理应当按照（ ）的原则进行处理。
安全生产事故调查处理应当按照（ ）的原则进行处理。A．实事求是、尊重科学 B．执法必严，违法必究 C．管生产必须管安全 D．动态管理
当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（ ）
当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（ ）A．建立班集体的正常秩序 B．建立班集体的核心队伍 C．组织形式多样的集体活动 D．确定班集体
文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（ ）
文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（ ）A．夸美纽斯 B．埃拉斯莫斯 C．赫尔巴特 D．德鲁克
按照现行公路工程质量检验评定标准，在悬臂拼装梁施工过程中，桥梁的轴线偏位检查频率是（ ）。
按照现行公路工程质量检验评定标准，在悬臂拼装梁施工过程中，桥梁的轴线偏位检查频率是（ ）。A．每跨5处 B．每跨6处 C．每跨4处 D．每跨3处