单选题：形式教育论和实质教育论的争论，其实质是关于（　　）的争论。

题目内容：
形式教育论和实质教育论的争论，其实质是关于（　　）的争论。 A．直接经验与间接经验
B．知识与能力
C．分科与综合
D．知识与思想
参考答案：
答案解析：

课的类型(即课的分类)的划分是根据该节课的（　　）。

课的类型(即课的分类)的划分是根据该节课的（　　）。A．教学目的 B．教学结构 C．教学任务 D．教学种类

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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从19世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问题，这个阶段的教育立法属于

从19世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问题，这个阶段的教育立法属于（　　）。A．零星立法阶段 B．专门对普

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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统计数据的直接来源渠道中，获得自然科学数据的主要手段是（　　）。

统计数据的直接来源渠道中，获得自然科学数据的主要手段是（　　）。A．调查 B．试验 C．实验 D．检验

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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学与教的过程中传递的主要信息是（　　）。

学与教的过程中传递的主要信息是（　　）。A．教学媒体 B．教师 C．教学内容 D．教学方法

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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