题目内容：
认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是（ ）。
A．形式训练说 B．相同要素说
C．经验内化说
D．关系转换说
参考答案：
答案解析：
单选题：认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是（ ）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．相同要素说
C．经验内化说
D．关系转换说
B．相同要素说
C．经验内化说
D．关系转换说
“身教胜于言教”体现的德育方法主要是（ ）。
“身教胜于言教”体现的德育方法主要是（ ）。A．陶冶教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．品德评价法
从课程形态上看，当前我国中学实施的“信息技术教育”属于（ ）。
从课程形态上看，当前我国中学实施的“信息技术教育”属于（ ）。A．学科课程 B．拓展性学科课程 C．辅助性学科课程 D．综合实践活动课程
在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（ ）。
在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（ ）。A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．癸丑学制
简述新课程改革背景下的教学观。
简述新课程改革背景下的教学观。
幼儿园环境创设是我国教育非常重视的内容，广大的幼教工作者也对环境创设有不同的看法，以下是两位老师关于环境创设的对话。 李
幼儿园环境创设是我国教育非常重视的内容，广大的幼教工作者也对环境创设有不同的看法，以下是两位老师关于环境创设的对话。 李老师：其实环境创设很简单，就是买一些材