下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是(  )。

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学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于(  )。

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下列哪一观点是正确的(  )

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古希腊斯巴达的教育目的是培养(  )。

古希腊斯巴达的教育目的是培养(  )。

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冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了。这种现象是(  )。

冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了。这种现象是(  )。

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