首次提出和谐教育思想的西方思想家是(  )。

首次提出和谐教育思想的西方思想家是(  )。

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“学不躐等”、“不陵节而施”,体现了教学的__________原则。

“学不躐等”、“不陵节而施”,体现了教学的__________原则。

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在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是(  )。

在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是(  )。

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陶行知提出用生活来教育,为生活而教育的“活教育”理论。

陶行知提出用生活来教育,为生活而教育的“活教育”理论。

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