简答题:小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚。上初中后他仍然经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚。上初中后他仍然经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示了决心。半年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学好各门功课的重要性,并对学习产生了浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的习惯,学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文,还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。 参考答案: 答案解析:
面对问题情境,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( )。 面对问题情境,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( )。A.沉思型 B.场独立型 C.冲动型 D.场依存型 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( )。 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( )。A.直观性原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.巩固性原则 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
从事物业管理的单位,以与物业管理有关的全部收入减去代业主支付的水、电、燃气以及代承租者支付的水、电、燃气、房屋租金的价款 从事物业管理的单位,以与物业管理有关的全部收入减去代业主支付的水、电、燃气以及代承租者支付的水、电、燃气、房屋租金的价款后的余额为营业额。( )(2014 年 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案