简答题:教学实际中我们常常发现,在许多课堂上,教师只管自己讲述,学生没有适当的反应,甚至各行其是,如看小说、发信息、听音乐。久而 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 教学实际中我们常常发现,在许多课堂上,教师只管自己讲述,学生没有适当的反应,甚至各行其是,如看小说、发信息、听音乐。久而久之,课堂变成了一个人际疏离、情感淡漠、效率低下的场所。 (1)请你从教师自身的因素分析产生这种现状的原因。 (2)根据原因分析提出相应的改进措施。 参考答案: 答案解析:
在如何认识问接经验的问题上,现代教育理论比较强调( ) 在如何认识问接经验的问题上,现代教育理论比较强调( )A.用直接认识的方式认识间接经验 B.用直接认识的方式认识直接经验 C.用间接认识的方式认识间接经验 D 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案
显性课程的主要特征是( ),这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。 显性课程的主要特征是( ),这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。A.计划性 B.外显性 C.目的性 D.直接性 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案
教科书编写遵循的原则有( ) 教科书编写遵循的原则有( )A.科学性、操作性、基础性、适用性 B.普遍性、思想性、基础性、适用性 C.科学性、思想性、基础性、适用性 D.科学性、思想性、强 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案