选择题：根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力，把注意分为无意注意、有意注意和__________。

1999年，中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：素质教育要面向__________。

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（　　），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

（　　）是意志行动最重要的特征。

定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。( )

重现《儿童权利公约》核心精神的基本原则有( )。