请以直线与平面平行的判定为课题,完成下列教学设计。(1)设计本节课的教学目标,教学重难点;(2)本节课的教学内容对后续哪

请以直线与平面平行的判定为课题,完成下列教学设计。(1)设计本节课的教学目标,教学重难点;(2)本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响?(3)设计新课引

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正四棱锥SABCD内接于一个半径为R的球,那么这个正四棱锥体积的最大值为(  )

正四棱锥SABCD内接于一个半径为R的球,那么这个正四棱锥体积的最大值为(  )A. B. C. D.

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如图,是一个正方体纸盒的外表面展开图,则这个正方体纸盒是(  )

如图,是一个正方体纸盒的外表面展开图,则这个正方体纸盒是(  )A. B. C. D.

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在某项体育比赛中,七位裁判为-位选手打出的分数如下:90,89,90,95,93,94,93去掉一个最高分和一个最低分后

在某项体育比赛中,七位裁判为-位选手打出的分数如下:90,89,90,95,93,94,93去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为(  )A

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若y=(m-1)x2+2mx+3是偶函数,则m=。

若y=(m-1)x2+2mx+3是偶函数,则m=。

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