简答题：请以直线与平面平行的判定为课题，完成下列教学设计。(1)设计本节课的教学目标，教学重难点；(2)本节课的教学内容对后续哪

题目内容：

请以“直线与平面平行的判定”为课题，完成下列教学设计。
(1)设计本节课的教学目标，教学重难点；
(2)本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响?
(3)设计新课引人和新知探究、巩固应用等环节及其设计意图。

参考答案：

答案解析：

正四棱锥SABCD内接于一个半径为R的球，那么这个正四棱锥体积的最大值为(　　)

正四棱锥SABCD内接于一个半径为R的球，那么这个正四棱锥体积的最大值为(　　)A． B． C． D．

分类：数学学科题型：简答题

如图，是一个正方体纸盒的外表面展开图，则这个正方体纸盒是(　　)A． B． C． D．

分类：数学学科题型：简答题

在某项体育比赛中，七位裁判为-位选手打出的分数如下：90，89，90，95，93，94，93去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均值和方差分别为(　　)A

分类：数学学科题型：简答题

分类：数学学科题型：简答题

记Sn为等差数列{an)的前n项和，已知S9=-a5。(1)若a3=4，求{an)的通项公式；(2)若a1>0，求使得Snan的n的取值范围。

分类：数学学科题型：简答题