题目内容：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（ ）。
A．直观性原则 B．启发性原则
C．因施教原则
D．巩固性原则
参考答案：
答案解析：
单选题：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（ ）。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．启发性原则
C．因施教原则
D．巩固性原则
B．启发性原则
C．因施教原则
D．巩固性原则
利用图片、图标、模型、幻灯片、电影、电视等手段进行教学的直观类型是（ ）。
利用图片、图标、模型、幻灯片、电影、电视等手段进行教学的直观类型是（ ）。 A．实物直观 B．模象直观 C．语言直观 D．抽象直观
“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（ ）。
“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（ ）。 A．难度适中 B．便于检测 C．集体目标与个人目标结合 D．一般目标与具体目标结合
新课改中的三维课程目标是指（ ）。
新课改中的三维课程目标是指（ ）。 A．知识、智力、能力 B．基本知识、基本技能、基础性学力 C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 D．知识、智力、情
学生学习之前有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行。这是学生性格的（ ）。
学生学习之前有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行。这是学生性格的（ ）。 A．情绪特征 B．态度特征 C．意志特征 D．理智特征
“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的。” 这句话体现的教育目的观是（ ）。
“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的。” 这句话体现的教育目的观是（ ）。 A．个人本位论 B．文化本位论 C．