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选择题：视频格式不包括（ ）。
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阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准实验》关于导体的电阻的内容要求：通过实验，探究决定导线电阻的因素，知道电阻定律。材料二高中物理教科书
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准实验》关于导体的电阻的内容要求：通过实验，探究决定导线电阻的因素，知道电阻定律。材料二高中物理教科书“导体的电阻”一节的部分教学内容如下：材
如图3所示，轻杆长为3L，在杆的A、B两端分别固定质量均为m的球A和球B，杆上距球A为L处的O点装在光滑的水平转动轴上，外界给予系统一定的能量后，杆和球在竖直面
如图3所示，轻杆长为3L，在杆的A、B两端分别固定质量均为m的球A和球B，杆上距球A为L处的O点装在光滑的水平转动轴上，外界给予系统一定的能量后，杆和球在竖直面内转动，在转动的过程中，忽略空气的阻力。
一个T型电路如图所示，电路中的电阻R1=10Ω、R2=120Ω、R3=40Ω，另有一测试电源，电动势为l00 V、内阻忽略不计，则（）。
一个T型电路如图所示，电路中的电阻R1=10Ω、R2=120Ω、R3=40Ω，另有一测试电源，电动势为l00 V、内阻忽略不计，则（）。
现有甲乙分子模型，把甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于χ轴上，甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图3所示。F>O为斥力，F＜0为引力，a、b、C、d为
现有甲乙分子模型，把甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于χ轴上，甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图3所示。F>O为斥力，F＜0为引力，a、b、C、d为χ轴上的四个特定的位置。现把乙分子从a处
阅读下列材料．根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“静电场’’的内容标准为：了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度
阅读下列材料．根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“静电场’’的内容标准为：了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。材料二某高中物理教科书中“带电粒子在电