单选题：从人本性和互补原则出发，下列作为编排方式最合理的一组是（　）。①任意编排②将相同家庭背景的学生排在一起③把知识和能力不同

题目内容：
从人本性和互补原则出发，下列作为编排方式最合理的一组是（　）。
①任意编排
②将相同家庭背景的学生排在一起
③把知识和能力不同的学生排在一起
④将性别不同的学生排在一起
⑤采取座位轮换方式，将性格、气质相同的学生排在一起
⑥将家庭背景不同的学生排在一起 A．①③④⑤
B．②③④⑤
C．③④⑤⑥
D．①③⑤⑥

参考答案：
答案解析：

班级管理中，对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己，教师在进行评定时，做到长善救失体现了哪项评定原则?（　）

班级管理中，对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己，教师在进行评定时，做到长善救失体现了哪项评定原则?（　）A．公正性原则 B．全面性原则 C．准确性原则 D

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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班级管理的根本价值在于（　）。

班级管理的根本价值在于（　）。A．控制学生不良行为 B．培养学生良好的纪律 C．创造环境让学生投身学习 D．使学生能服从教师的管束

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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A公司为甲公司的子公司。2015年1月1日，甲公司用银行存款l9200万元从集团外部购人B公司80％的股权并能够对B公司

A公司为甲公司的子公司。2015年1月1日，甲公司用银行存款l9200万元从集团外部购人B公司80％的股权并能够对B公司实施控制。购买日，B公司可辨认净资产公允

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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教师在教学中只给出事实、提供材料或提出问题，引导学生自己去发现并掌握相应的知识。这是由美国著名的心理学家布鲁纳倡导的（　

教师在教学中只给出事实、提供材料或提出问题，引导学生自己去发现并掌握相应的知识。这是由美国著名的心理学家布鲁纳倡导的（　）。A．实习作业法 B．尝试教学法 C．

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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加里宁说过“既然你在今天、明天、后天就得把你们的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力，那

加里宁说过“既然你在今天、明天、后天就得把你们的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力，那么你们任何东西都留不下来了”。这体现了教

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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