单选题:下列选项中,对于美术教学“合作学习”理解与运用不适当的是(  )。

  • 题目分类:高中美术
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
下列选项中,对于美术教学“合作学习”理解与运用不适当的是(  )。 A.有利于增强学生沟通能力
B.应当将能力比较接近的人组合在一起
C.分组的人数一般以3~5人为宜
D.同学之间需要相互理解和信任

参考答案:
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下列选项中,对于教师教学能力评价错误的说法是(  )。

下列选项中,对于教师教学能力评价错误的说法是(  )。A.能够驾驭课程的突发状况 B.能够具有敏锐的观察能力 C.能够掌握一流的美术技能 D.能够恰当地调控课堂

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下列操作或实验结论正确的是(  )。

下列操作或实验结论正确的是(  )。

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教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准,来衡量评价对象达到程度的评价称为(  )。

教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准,来衡量评价对象达到程度的评价称为(  )。A.配置性评价 B.效标参照评价 C.常模参照评价 D.诊断性评价

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读图,回答第14~15题。<img src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAA

读图,回答第14~15题。B.上海 C.首尔 D.北京

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为增强课程的适应性,我国当前基础教育课程实行的是(  )。

为增强课程的适应性,我国当前基础教育课程实行的是(  )。A.国家统一课程 B.国家、地方、学校三级课程 C.学校自主课程 D.学科和活动课程

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