单选题:教育第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果

  • 题目分类:小学教育学
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
教育第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是(  )。 A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法

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答案解析:

简述活动课程论的特点及其缺点。

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认为教育目的就是要造就有业余爱好者基本优点的专家,或者说培养既有专门知识又有文化的人才,并被世人称为过程教育哲学的创始人

认为教育目的就是要造就有业余爱好者基本优点的专家,或者说培养既有专门知识又有文化的人才,并被世人称为过程教育哲学的创始人的是(  )。A.赫尔巴特 B.瓦•根舍

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小学生的思维正处于__________向__________过渡阶段。

小学生的思维正处于__________向__________过渡阶段。

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