单选题:保加利亚医学博士格•洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称之为( 题目分类:教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 保加利亚医学博士格•洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称之为( ) A.信号图式法 B.探究一发现法 C.暗示教学法 D.五段教学法 参考答案: 答案解析:
采购员预借差旅费,企业财会部门以现金付讫,应借记科目,贷记“现金”科目( )。 采购员预借差旅费,企业财会部门以现金付讫,应借记科目,贷记“现金”科目( )。A.其他应付款 B.其他应收款 C.管理费用 D.营业费用 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
若某企业年末“固定资产”账户余额为350000元,固定资产净值为280000元,不考虑其他因素,则下列表述正确的是( ) 若某企业年末“固定资产”账户余额为350000元,固定资产净值为280000元,不考虑其他因素,则下列表述正确的是( )。A.“累计折旧”年末借方余额为6300 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
企业收到所有者投入50万货币资金存入银行,应贷记科目。( ) 企业收到所有者投入50万货币资金存入银行,应贷记科目。( )A.银行存款 B.实收资本 C.长期投资 D.短期投资 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
根据课程制定者和课程管理制度的不同,可把课程分为( ) 根据课程制定者和课程管理制度的不同,可把课程分为( )A.基础性课程、拓展性课程、研究性课程 B.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程 C.国家课 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案