题目内容：
启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（ ）
高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（ ）判断题 对错
个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （ ）
个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （ ）判断题 对错
《电网运行备用容量调度管理规定（暂行）》规定，在（）计划编制时，应预留足够的备用容量。
《电网运行备用容量调度管理规定（暂行）》规定，在（）计划编制时，应预留足够的备用容量。A．日B．周C．月D．实时
国调许可设备检修需直调设备配合停运时，应填报（）申请。
国调许可设备检修需直调设备配合停运时，应填报（）申请。A．直调停电工作票B．间调停电工作票C．许可停电工作票D．临时停电工作票
在中长期负荷预测中，“近大远小”原则可以通过加权参数体现，即距离预测时点较近的因素赋予较（）的权重。
在中长期负荷预测中，“近大远小”原则可以通过加权参数体现，即距离预测时点较近的因素赋予较（）的权重。A．弱B．轻C．小D．大