国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为(   )

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为(   )A.义务教育 B.初等教育 C.普及教育 D.平民教育

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我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是(   )

我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是(   )A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D.蔡元培

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终身教育是(   )

终身教育是(   )A.古代教育的特点 B.中世纪教育的特点 C.近代教育的特点 D.现代教育的特点

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结构主义课程理论的代表是(   )

结构主义课程理论的代表是(   )A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈

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下列说法错误的是(   )

下列说法错误的是(   )A.斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练 B.雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育 C.儒家的经典著作“

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