题目内容：
材料1 社会工作者为一群高中学生的家长开设了一个教育小组，专门研究解决如何帮助孩子平顺地度过青春期的问题。在一次小组讨论中，陈女士滔滔不绝地说： “我真是命苦，本来我们家经济收入就不高，前段时间丈夫骑摩托车摔伤了，住院花了很多钱。儿子呢，又不争气，不好好学习，整天只想着玩……”听了陈女士的话，其他组员纷纷回应，大倒各自的苦水。这样一来，话题就偏离了这次讨论的主题。
材料2
在一次小组讨论中，社会工作者看到组员小英的讲话已经持续了十分钟，但是丝毫没有结束的迹象。
材料3
某社会工作服务机构为社区的老年人开展服务，建立了一个老年人电脑兴趣小组，旨在通过学习电脑操作技能，帮助老年人进行沟通交流，增进了解，建立朋友关系。但是每次在进行活动时，这些老年人只关注电脑，彼此之间很少交流，遇到问题也只向社会工作者求助。
材料4
社会工作者建立了一个成长小组，组员们彼此非常熟悉，每次进行小组讨论时大家都能积极发言，讨论非常热烈，互不相让。还有个别组员为了让大家支持自己的观点，出言贬低别人。
问题：
请你选用合适的小组工作技巧，解决上述材料中出现的问题。
参考答案：
答案解析：