判断题:慎独是一种崇高的道德境界,指的是教师自觉地约束自己的言行,经常自我反省、自我剖析。(  )

题目内容:
慎独是一种崇高的道德境界,指的是教师自觉地约束自己的言行,经常自我反省、自我剖析。(  )
答案解析:

在实践中,教育目的有不同层次的表述,学科教学目标又称为(  )。

在实践中,教育目的有不同层次的表述,学科教学目标又称为(  )。A.国家教育方针 B.学校培养目标 C.班级教育目标 D.课程教学目标

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根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家保障未成年人的(  )和其他合法权益不受侵害。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家保障未成年人的(  )和其他合法权益不受侵害。A.自由和尊严 B.人身和财产 C.身心健康 D.生命安全

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范例教学论的代表人物是(  )。

范例教学论的代表人物是(  )。A.巴班斯基 B.布卢姆 C.赞可夫和布鲁纳 D.克拉夫基和瓦根舍因

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教师以“师表美”“道德美”“作品美”作为教育的方式,这种德育方式属于(  )。

教师以“师表美”“道德美”“作品美”作为教育的方式,这种德育方式属于(  )。A.欣赏型德育模式 B.对话德育模式 C.社会行动模式 D.体谅模式

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教师和学生之间是平等的,因此老师和学生是朋友的关系。(  )

教师和学生之间是平等的,因此老师和学生是朋友的关系。(  )

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