选择题:期末复习课上,教师考查学生对文言虚词“而”的用法的掌握情况。下列各句中与“足肤皲裂而不知”中“而”的意义和用法一致的是( )。

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期末复习课上,教师考查学生对文言虚词“而”的用法的掌握情况。下列各句中与“足肤皲裂而不知”中“而”的意义和用法一致的是( )。

A.而伯乐不常有(韩愈《马说》)

B.食马者不知其能千里而食也(韩愈《马说》)

C.久而乃和(宋濂《送东阳马生序》)

D.君子博学而日参省乎己(《荀子·劝学》)

参考答案:
答案解析:

教师在讲授文天祥的《过零丁洋》时,让同学们举出类似的爱国诗词,下列选项中不适合用来举例的是( )

教师在讲授文天祥的《过零丁洋》时,让同学们举出类似的爱国诗词,下列选项中不适合用来举例的是( )

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阅读《荔枝图序》的教学实录片段,按要求回答问题。师:下面我们一起学习《荔枝图序》。相信大家都见过荔枝,那你们见过荔枝树没有?生:没有。师:(出示图片)这是荔枝的

阅读《荔枝图序》的教学实录片段,按要求回答问题。师:下面我们一起学习《荔枝图序》。相信大家都见过荔枝,那你们见过荔枝树没有?生:没有。师:(出示图片)这是荔枝的果、肉、核;这是荔枝的“朵”——“朵”如

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阅读《茅屋为秋风所破歌》教学实录(片段),按要求答题。师:今天我们一起来学习杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,同学们课前都进行了预习,你们感觉它和我们平时所学的唐诗有什么不同?生:我感觉这首诗比较长。师:你

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下面是一位教师的教学反思。第二节课上,我先展示出上联“韧如蒲苇,勇兰芝抗婚赴清池”,叫学生用课文内容来试对下联,在对之前,简要地讲解了对对子的要求,如上下句字数

下面是一位教师的教学反思。第二节课上,我先展示出上联“韧如蒲苇,勇兰芝抗婚赴清池”,叫学生用课文内容来试对下联,在对之前,简要地讲解了对对子的要求,如上下句字数相同、对仗工整,还要求意义相联、平仄协调

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某版初中语文教材《动物笑谈》选文中有这样一段批注:‘逗笑’‘怪诞不经’‘疯子’,这位动物观察者会有怎样奇怪的行为?”下列对编者设计此批注意图的分析,不恰当的是(

某版初中语文教材《动物笑谈》选文中有这样一段批注:‘逗笑’‘怪诞不经’‘疯子’,这位动物观察者会有怎样奇怪的行为?”下列对编者设计此批注意图的分析,不恰当的是( )。

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