“因材施教”的教学原则是根据个体发展的()规律提出来的。 “因材施教”的教学原则是根据个体发展的()规律提出来的。单项选择题 A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。() 意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案