选择题：教师在美术教学行为中的角色是 　 　 　(A)学生学习的参与者 　 　(B)学生学习的引导者 　 　

题目内容：

教师在美术教学行为中的角色是 　 　 　
(A) 学生学习的参与者 　 　
(B) 学生学习的引导者 　 　 　
(C) 学生学习的合作者 　 　
(D) 学生学习的欣赏者
参考答案：

你回去请张总工程师来工地开会。”属于。( )(A)连动句(B)兼语句(C)兼语连动的混合式(D)兼语

你回去请张总工程师来工地开会。”属于。( )(A)连动句(B)兼语句(C)兼语连动的混合式(D)兼语连动的交错式

分类：南阳师范学院-美术基础1  题型：选择题
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基础各部分形状、大小、材料、构造、埋置深度及标号都能通过( )反映出来A.基础平面图B.基础剖面图C

基础各部分形状、大小、材料、构造、埋置深度及标号都能通过( )反映出来A.基础平面图B.基础剖面图C.基础详图D.总平面图

分类：南阳师范学院-美术基础1  题型：选择题
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关于标高，下列()的说法是错误的A.负标高应注“－”B.正标高应注“＋”C.正标高应注“-”D.零标

关于标高，下列()的说法是错误的A.负标高应注“－”B.正标高应注“＋”C.正标高应注“-”D.零标高应注“±”

分类：南阳师范学院-美术基础1  题型：选择题
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[多选题,4.3分] 实践是认识的基础，对认识有决定作用，表现在A.实践是认识的来源B.实践是认识的

[多选题,4.3分] 实践是认识的基础，对认识有决定作用，表现在A.实践是认识的来源B.实践是认识的本质C.实践是检验认识的唯一标准D.实践是认识的目的

分类：南阳师范学院-美术基础1  题型：选择题
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