题目内容：
（ ）是调整教育关系的行为规则总称。
A．宪法 B．教师法
C．教育政策
D．教育法
参考答案：
答案解析：
单选题：（ ）是调整教育关系的行为规则总称。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．教师法
C．教育政策
D．教育法
B．教师法
C．教育政策
D．教育法
根据信息加工过程理论，（ ）对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。
根据信息加工过程理论，（ ）对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。A．言语信息 B．智慧技能 C．认知策略 D．动作技能
一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“天”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“
一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“天”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用
我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（ ）。
我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（ ）。A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．理论
个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（
个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（ ）。A．场独立型 B．场依存型 C．辐合
乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于（ ）。
乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于（ ）。A．知觉的选择性 B．知觉的恒常性 C．知觉的理解性 D．知觉的整体性