简答题:某校班主任李老师在批改作业时。发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件。李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一

题目内容:
某校班主任李老师在批改作业时。发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件。李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说;“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。”
问题:
(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。
(2)李老师的解释是否正确?为什么?
参考答案:
答案解析:

制约课堂教学效率高低的三大要素是__________、学生和课堂情境。

制约课堂教学效率高低的三大要素是__________、学生和课堂情境。

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伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是__________。

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我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是(  )。

我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是(  )。A.强制性,基础性,科学性 B.强制性.普遍性.科学性 C.科学性,普遍性,基础性 D.强制性.普遍性,

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《中华人民共和国教师法》从公民地位、思想品德、__________、教师专业素养等四个方面规定了教师资格,这是国家对教师

《中华人民共和国教师法》从公民地位、思想品德、__________、教师专业素养等四个方面规定了教师资格,这是国家对教师最基本的要求。

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班主任工作的中心任务是(  )。

班主任工作的中心任务是(  )。A.组织建立良好的班集体 B.促进班集体全体成员的全面发展 C.协调好各任课老师的关系 D.搞好家校联系工作

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