题目内容：
根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
A 开放式的、以资源为中心的课程整合阶段。B 封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段。
C 封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段。
D 开放式的、以软件为中心的课程整合阶段。
参考答案：