题目内容：
中学生思维能力的培养，应主要从思维品质的敏捷性、灵活性、（ ）入手。
A．深刻性 B．批判性
C．系统性
D．独创性
参考答案：
答案解析：
单选题：中学生思维能力的培养，应主要从思维品质的敏捷性、灵活性、（ ）入手。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．批判性
C．系统性
D．独创性
B．批判性
C．系统性
D．独创性
青年初期学生的思维具有更高的抽象概括性，逻辑思维由少年期的“经验型”逐步向（ ）的思维过渡。
青年初期学生的思维具有更高的抽象概括性，逻辑思维由少年期的“经验型”逐步向（ ）的思维过渡。A．“实践型” B．“抽象型” C．“具象型” D．“理论型”
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A．对环境条件的认知 B．主动形成认知结构 C．形成刺激与反应间的联结 D．构造一种“完形”
班杜拉总结的学习过程的四个环节是（ ）。
班杜拉总结的学习过程的四个环节是（ ）。A．注意——再现——模仿——练习 B．注意——保持——再现——动机 C．观察一一模仿——练习——巩固 D．观察——练
孩子哭闹要买玩具，母亲提出限制孩子看电视的禁令，这属于（ ）。
孩子哭闹要买玩具，母亲提出限制孩子看电视的禁令，这属于（ ）。A．正强化 B．负强化 C．惩罚 D．消退
小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（ ）的学习。
小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（ ）的学习。A．智慧技能 B．认知策略 C．态度 D．言语信息