“大有大成.小有小成”是(  )教学原则具体运用的结果。

“大有大成.小有小成”是(  )教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教

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“因材施教”是人的发展的(  )对教育的要求。

“因材施教”是人的发展的(  )对教育的要求。A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.差异性

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以下关于劳动定员与劳动定额的说法错误的是(  )

以下关于劳动定员与劳动定额的说法错误的是(  ) A.二者的应用范围相同 B.二者的概念内涵相同 C.二者的计量单位不同 D.二者都是对人力消耗所规定的限额

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混纺印花斜纹机织物,其中腈纶短纤占35%,棉占45%,醋酸纤维短纤占20%,170克/平方米,幅宽110厘米

混纺印花斜纹机织物,其中腈纶短纤占35%,棉占45%,醋酸纤维短纤占20%,170克/平方米,幅宽110厘米

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