选择题：学生总是逃课怎么办？

怎么看待溺爱孩子的家长？

学生上课睡觉怎么办？

言语在（）阶段，其作用在于巩固形成中的动作表象，并使动作表象得以进一步概括，从而向概念性动作映像转化。

阅读白居易《杜陵叟》，然后回答小题。杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破，急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租，明年衣食将何如!剥我

在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行到高度的完善化和自动化，称为（）。